Ирина Логутенковагийн хамтран зүтгэгч Никита 16 настай охины "өсвөр насныхны жирийн асуудал" гэсэн утсанд хандсан түүхийг дурсав. Гэсэн хэдий ч ярианы үеэр өсвөр насны охиныг олон жилийн турш тарчлааж байсан нэгэн нууцыг дэлгэв.
Охин найз залуутайгаа холбоотой асуудлаас эхэлж, мотоцикльд хэрхэн дуртай, нэлээд чөлөөтэй амьдралын хэв маягийн тухай яриа өрнүүлэв. Гэвч эцэст нь тэрээр 12 настайдаа авга ахдаа хүчиндсэн гэж Никита дурссан гэж маш болгоомжтой, түр зогсоов.
Энэ түүхийн хамгийн гунигтай зүйл бол охин тэр даруй хамгийн ойр дотны хүн болох ээж рүүгээ хандсан боловч "энэ бол хамаатан юм!" Гэсэн хэрүүл маргааныг дурдаж, юу ч хийхийг хүсээгүй явдал юм.
Ерөнхийдөө ийм нөхцөлд гэмт хэрэгтнүүд бүх зүйлээс зугтдаг олон түүх байдаг, учир нь "тэд гэр бүл" гэж Никита хуваалцжээ.
Охин сэтгэлзүйн тусламжийн албаны мэргэжилтэнд хамгийн муу нууцаа "энгийн үгээр" хэлжээ.
Ийм тохиолдолд хүн ихэвчлэн эргэлзэж, чимээгүй байж, дараа нь дотоод саад бэрхшээлийг даван туулж байгаа мэт хэд хэдэн түлхүүр үгсийг хурдан хэлдэг. Ихэнхдээ тэр уйлдаггүй, учир нь ийм хүмүүс нөхцөл байдлыг дахин дахин давтахгүй байхад тусалдаг хуягтай байдаг гэж сэтгэл зүйч хэлэв.
Ирина Логутенкова хойд эцэг гэх мэт эрэгтэй төрөл төрөгсөд нь бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн охидын хувьд тэдэнд итгэхгүй байх магадлал 90% байгааг баталж байна. Энэ тохиолдолд та мэргэжлийн хүмүүсээс тусламж хүсэх хэрэгтэй гэдэгт Ирина итгэлтэй байна.
Ямар ч байсан ямар ч эцэг эх хүүхдийнхээ хэлсэн зүйлийг маш анхааралтай ажиглах хэрэгтэй гэж сэтгэл зүйч баталж байна.
Насанд хүрсэн хүн бүр үүнийг сонсож, энэ мэдээллийг хүлээн зөвшөөрөхгүй" гэж Ирина Логутенкова хэлэв. “Хүүхэд заримдаа сонсож, итгэж чадах насанд хүрсэн хүнийг хайх хэрэгтэй болдог. Энэ нь багш, хамаатан садан, дасгалжуулагч, дугуйлангийн багш байж болно. Ийм насанд хүрэгчид байдаг, тэд мэргэжлийн хүмүүс ч, тэднийг хүрээлж буй насанд хүрэгчид ч байж болно. Хүүхэд айхаа больж, очиж бүх зүйлийг хэлэх нь чухал юм.
Гэсэн хэдий ч хүүхэд, өсвөр насны хүүхэд хүчирхийлэлд өртсөн бол тэнцвэрийг сэргээж, хэвийн амьдралдаа эргэж ороход нь туслах шаардлагатай. Энд Ирина баттай итгэлтэй байна, энэ нь мэргэжилтэн - гэмтлийн эмчтэй холбоо барих зайлшгүй шаардлагатай юм.
Гэмтлийн эмчилгээний тусламжтайгаар л хохирогч дэлхий болон насанд хүрэгчдэд итгэх итгэлийг бий болгох боломжтой. Хүчирхийллийг даван туулсан хүүхэд энэ гэмтлийг даван туулж, даван туулж чадахгүй. Дэлхийд итгэх итгэл нь зөрчигдөж, дэлхий аюулгүй болж байна. Энэ хүчин зүйлийг сэргээх нь маш чухал юм.
Гэхдээ эцэг эхчүүд хүчтэй сэтгэлзүйн дэмжлэггүйгээр хийж чадахгүй. Ээж, аавтайгаа ойр дотно харилцах нь хүүхдийн хувьд маш чухал гэдэгт сэтгэл судлаач итгэлтэй байна. Хамгийн гол нь үүнийг хэт хамгаалалттай андуурч болохгүй.
өөрийн нууц", "өөрийн хэрэг" нь хаалттай хаалганы цаана хийгддэг: тэр бие засах газар эсвэл угаалгын өрөөнд орохдоо хаалгыг нь хаасан байх ёстой, үүнээс гадна нялх хүүхдэд зөвхөн ээж, аав нь тайлбарлах хэрэгтэй Түүний биед тодорхой нэвтрэх боломжтой, бусад хүмүүс түүнд хүрэх эрхгүй, тэр ч байтугай эмч зөвхөн эцэг эхийн дэргэд хүүхдийг шалгаж болно.
Гэсэн хэдий ч таны хүүхэд хүчирхийлэгчийг ёс суртахууны хувьд эсэргүүцэхэд хичнээн бэлтгэлтэй байсан ч заримдаа бэрхшээлээс зайлсхийх боломжгүй байдаг. Хэрэв осол гарвал хүүхэд эцэг эхдээ итгэж, тэднээс дэмжлэг авах болно гэдэгт итгэлтэй байх нь чухал юм.
Хүүхдийн хүчирхийлэл нь аймшигтай боловч харамсалтай нь ховор тохиолддог гэмт хэрэг биш юм. Энэ нь гудамжинд эсвэл боловсролын байгууллагуудад төдийгүй, чинээлэг гэр бүлүүдэд ч тохиолддог.
Заримдаа эцэг эхчүүд хүртэл энэ талаар мэддэггүй бөгөөд нялх хүүхдийн зан байдал өөрчлөгдсөнийг анзаарч, юунаас болсон талаар таамаглаж эхэлдэг. Тиймээс эцэг эх, багш нар болон бусад насанд хүрэгчид хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийг танихад ямар шинж тэмдэг ашиглаж болохыг санах нь маш чухал юм.
Хүүхдийн хүчирхийллийн гол шинж тэмдэг
Аливаа хүчирхийлэл, бие махбодийн болон бэлгийн, сэтгэл хөдлөлийн аль алинд нь үргэлж ул мөр үлдээдэг. Заримдаа энэ нь хүүхдийн биед гэмтэл учруулдаг боловч ихэнхдээ халдагч нь сэтгэцийн байдалд хор хөнөөл учруулдаг. Хэрэв нийтэч, амьд хүүхэд гэнэт гунигтай, нууцлаг, ичимхий болж хувирвал энэ нь түүнд ямар нэг зүйл буруу байгаагийн дохио юм. Ихэнхдээ хүүхдүүд өөрт тохиолдсон зүйлээс ичдэг тул үүнийг нуудаг. Аажмаар тэд өөрсдөөсөө хүртэл ичиж, аль болох бага харагдахыг хичээдэг.
Хүүхдийн нууцлаг байдал, "хөшүүн" байдлын нэг шалтгаан нь гэмт этгээдийн дарамт юм. Магадгүй түүнийг айлган сүрдүүлж эсвэл тодорхой сэдвээр ярихыг хориглодог.
Бага насны хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн өөр нэг шууд бус шинж тэмдэг бол хөгжил, зан үйлийн бууралт юм. Хэрэв харьцангуй насанд хүрсэн хүүхэд гэнэт орондоо норгож эхэлбэл энэ нь түүний амьдралд таагүй нөхцөл байдлын тодорхой шинж тэмдэг юм. Түүнчлэн, гэнэт гарч ирсэн, ямар ч шалтгаангүйгээр түрэмгийллийн тохиолдол нь хүчирхийлэл байж болзошгүйг илтгэнэ. Хэрэв хүүхэд гэнэт цэцэрлэг, сургуульд байхаас татгалзаж, асрагч эсвэл өөр хүн түүнийг харж байгаа бол энэ нь хамгийн аймшигтай шинж тэмдгүүдийн нэг юм.
Хүчирхийллийн шинж тэмдэг бол нойргүйдэл юм. Хэрэв таны хүүхэд орондоо орохоос айдаг эсвэл нойргүйдэл, хар дарсан зүүд зүүдэлдэг бол түүний аюулгүй байдалд илүү анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Нойр муутай тусгаарлагдсан тохиолдол нь юу ч гэсэн үг биш боловч байнгын илрэл нь хайртай хүмүүст санаа зовох ёстой.
Хүүхдийн тоглоом маш их зүйлийг хэлж чадна. Үе тэнгийнхэн эсвэл хүүхэлдэйтэйгээ тоглож байхдаа хүүхэд тань хэрхэн биеэ авч явааг ажиглаарай. Дараах тохиолдолд санаа зоволт үүсэх ёстой.
- Тоглоомтой түрэмгий харьцах, гомдлоо гаргах эсвэл хүрээлэн буй насанд хүрэгчдийн зан байдлыг хуулбарлах;
- Хүүхэлдэйг зохих газарт нь хүрэх эсвэл тэдний тусламжтайгаар бэлгийн харьцааны үзэгдлүүдийг хуулбарлах замаар бэлгийн зан үйлийг харуулдаг;
- Тэр насандаа мэдэхгүй байх ёстой үг, хэллэгийг ашигладаг.
Ихэнхдээ эцэг эхийн сэтгэлийн түгшүүр нь хүүхдийнхээ биеийг сонирхохыг нэмэгдүүлдэг. Энэ тохиолдолд хэвийн болон аюултай нөхцлүүдийг ялгах нь онцгой чухал юм. Бүх хүүхдүүд хөгжиж байхдаа бие махбодоо судалж, хөвгүүд охидоос юугаараа ялгаатай болохыг ойлгохыг хичээдэг. Тиймээс хүйсийн ялгаа, эрхтний үзлэг, тогтмол бус мастурбация зэрэг асуултууд нь хэвийн үзэгдэл юм. Энэ асуудалд хэт их анхаарал хандуулах нь болгоомжтой байх ёстой.
Хүүхдийнхээ зан авирын өөрчлөлтийг хянах нь маш чухал юм. Хэрэв таны хүүхэд гэнэт тодорхой газар эсвэл хүмүүсээс айж эхэлбэл тэр тэдэнтэй холбоотой таагүй харилцааг бий болгосон байж магадгүй юм.
Хамгийн найдвартай нь хүүхдийн хүчирхийллийн бие махбодийн шинж тэмдэг юм. Тогтмол хөхөрсөн, няцралт, үрэлт, зураас нь түгшүүр төрүүлэх ёстой. Хүүхдийн хувийн эд хөрөнгөд байнга хохирол учруулах нь хүчирхийллийн шинж тэмдэг байж болно. Магадгүй тэр өшөө авалт эсвэл шийтгэлээс айдаг тул бүх зүйлийг өөрөө хийсэн гэж шалтаг хэлдэг. Бид үнэхээр ийм байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй.
Халдагчид ихэвчлэн ямар ч ул мөр үлдээхгүй байхыг хичээдэг тул бэлгийн хүчирхийллийн шинж тэмдгийг илрүүлэхэд илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ нарийн шинжилгээ хийсний дараа та дараахь зүйлийг олж чадна.
- өвдөлт, өнгө өөрчлөгдөх, жижиг шарх, ам, бэлэг эрхтэн, хошногонд цус алдах, ер бусын ялгадас гарах;
- Шээх, бие засах үед тааламжгүй мэдрэмж;
- Бэлгийн эрхтний эргэн тойронд бага зэргийн гэмтэл.
Нууц яриа нь хүчирхийллийг илрүүлэх хамгийн сайн арга юм
Хүчирхийлэлд өртсөн хүүхдүүд энэ тухай хэнд ч хэлэхээс эмээж, ганцаараа зовдог. Ийм хүүхдийг хэлүүлэх нь маш чухал юм. Энэ нь зөвхөн чухал мэдээллийг олж авахад төдийгүй гэмтсэн хүүхдийн нөхцөл байдлыг хөнгөвчлөхөд тусална. Зөв яриа өрнүүлэх нь маш чухал. Үүнийг хийхийн тулд та тохиромжтой газар сонгож, тайван, аюулгүй байдлын уур амьсгалыг бий болгох хэрэгтэй. Гэмт этгээд нь хүрээлэн буй орчны хэн ч байж болох тул хүүхэдтэй ганцаараа байх нь чухал.
Ямар ч тохиолдолд та айдас, уур хилэн, уур хилэнгээ харуулах ёсгүй, тэр ч байтугай мэдрэмж нь хүүхдэд биш, харин бүхэлдээ нөхцөл байдалд хамаатай байсан ч гэсэн. Хүүхэд таны хүч чадал, тайван байдал, найдвартай байдлыг харах ёстой.
Хэрэв та бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн гэж сэжиглэж байгаа бол энэ сэдэв хохирогчийн хувьд маш их өвдөж байгаа тул харилцан яриаг онцгой анхаарах хэрэгтэй. Түүнд хүрэх ёсгүй газар хэн нэгэн түүнд хүрч байгаа эсэхийг асуу. Хүүхдэд ойлгомжтой энгийн үгсийг ашиглахаа мартуузай. Зарим тохиолдолд бэлгийн хүчирхийлэл нь хүүхдэд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэггүй бөгөөд хэн нэгэн түүнийг гомдоож байгаа эсэхийг асуухад хүүхэд сөрөг хариулт өгч болно. Тиймээс асуултууд аль болох тодорхой, зөв байх ёстой.
Ямар ч тохиолдолд хүүхдээ шүүмжилж, лекц уншиж, буруутгаж болохгүй. Надад итгээрэй, тэр аль хэдийн зовж шаналсан.
Ихэвчлэн халдлага үйлдэгчид сэтгэл санааны дарамт үзүүлснээр хохирогчийг хүчирхийллийг нууцлахыг албаддаг. Хүүхдэдээ бусдын муу үйлдлийг, ялангуяа түүнд хамаатай бол нууцлах албагүй гэдгийг тайлбарла. Заримдаа нууцыг хэлэх нь өөрийгөө хамгаалахад зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хүүхдэдээ танд итгэж чадна гэдгийг хэлээрэй, шаардлагатай бол та түүнийг дэмжиж, аливаа асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслах болно.
Хэрэв зүгээр л ярих нь тус болохгүй бол тест хийх аргыг ашигла. Хамгийн энгийн зүйл бол хүүхдээс гэр бүл, найз нөхөд, хүрээлэн буй орчноо дүрслэн харуулахыг хүсэх явдал юм. Хүүхдийн зурсан зургийг тайлбарлах аргуудыг интернетээс хялбархан олж болно.
Урьдчилан анхааруулсан гэдэг нь хамгаалагдсан гэсэн үг
Бяцхан хүүхдүүд сайн мууг ялгаж чаддаггүй. Хэрэв тэд бага наснаасаа бүдүүлэг байдал, хүчирхийллээр хүрээлэгдсэн бол хүүхэд үүнийг ердийн зүйл гэж үздэг. Хэрэв та тэдэнд сексийн үзэгдэл үзүүлбэл тэд бэлгийн харьцаанд орохыг муу зүйл гэж үзэхгүй. Тийм ч учраас бага наснаасаа эхлэн хүүхэдтэй түүний аюулгүй байдал, зөвшөөрөгдөх хил хязгаарын талаар ярилцах шаардлагатай байдаг.
Ихэвчлэн эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ аюулгүй байдлын талаар ярьдаг. Хүүхэд сургуульд ирэхдээ аль нь хүрэхийг зөвшөөрдөг, аль нь болохгүйг аль хэдийн мэддэг. Ингэж бэлтгэсэн хүүхэд өөрийг нь хэн нэгэн цохисон, хориотой зүйл хийсэн бол нуухгүй. Цэцэрлэг, сургууль, хашаанд, зугаалж байхдаа юу болж байгаа талаар өдөр бүр ярилцах нь нялх хүүхдэд юу болж байгааг үргэлж мэдэж байхад тусална.
Гэр бүлд хүчирхийлэл үйлдэгдэж, хүчирхийлэл үйлдэгч нь эцэг эхийн аль нэг нь байвал хүүхдийг хүмүүжүүлэх эхний алхмуудыг сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар хийдэг. Хүүхдэд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийн талаар хамаатан саднаасаа мэдсэний дараа багш нь сургуулийн захиргаа, гэр бүлийн оршин суугаа газрын асран хамгаалагч, асран хамгаалагчийн байгууллагад мэдэгдэх үүрэгтэй.
Зөвхөн эцэг эхийн байнгын анхаарал нь хүүхдэд ямар нэгэн муу зүйл тохиолдсон гэж цаг тухайд нь сэжиглэхэд тусална. Хүүхдийг сонсож, түүнд итгэж, шүүмжлэл, зэмлэлээс зайлсхийхийг хичээх хэрэгтэй. Гэр бүл дэх халуун дулаан, итгэлцсэн харилцаа нь хүүхдийг хэвийн төлөвшүүлэх, хүчирхийллээс сайн хамгаалах түлхүүр юм.
Хүүхдийн бэлгийн хүчирхийлэл
Хүүхдийн бэлгийн хүчирхийлэлд бэлгийн үйлдлээс гадна хүүхдийг насанд хүрсэн хүн, хүүхдийн биеийн янз бүрийн хэсэгт бэлгийн харьцаанд оруулах, бусдын нүдэн дээр нүцгэн байлгахыг өдөөх, хүчирхийлэлд хамруулах зэрэг маш олон үйлдлүүд багтана. түүнийг бэлгийн үйл ажиллагаа дагалддаг янз бүрийн бэлгийн харьцаа, зан үйлд оролцдог. Бүх бэлгийн хүчирхийлэлд нүцгэн байдал, хүрэлцэхүйц холбоо хамааралгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Америкийн мэргэжилтнүүд хүүхдийн бэлгийн хүчирхийллийг гэж тодорхойлдог 16-аас доош насны хүүхэд болон түүнээс таваас доошгүй насаар ах хүнтэй бэлгийн харьцаанд орсон. Бэлгийн хүчирхийллээс гадна хүүхдийн бэлгийн хүчирхийлэл гэсэн ойлголт байдаг. Бэлгийн хүчирхийлэл гэдэг нь хүүхэд, өсвөр насныхныг бэлгийн үйл ажиллагаанд татан оролцуулахыг хэлдэг бөгөөд үүний мөн чанарыг наснаасаа болоод бүрэн ойлгож, зөвшөөрч чаддаггүй. Бэлгийн хүчирхийлэл гэдэг нь бэлгийн дур хүслээ хангахын тулд хүүхдийг хүчирхийлэлгүйгээр ашиглах явдал юм. Бэлгийн хүчирхийлэлд хүүхэдтэй бэлгийн харьцаанд орохыг уриалсан байдлаар тоглох, хүүхдийн нүцгэн зургийг авах, хүүхдэд эротик, садар самуун сурталчилсан материал үзүүлэх, хүүхэдтэй бэлгийн харьцаа, бэлгийн харилцааны талаар хүүхдэд тохиромжгүй байдлаар ярих зэрэг орно. нас.
Бэлгийн хүчирхийллийн үед бие махбодийн хүчирхийлэл гардаггүй тул хүчирхийллийн гаднах шинж тэмдэг ихэвчлэн байдаггүй тул ийм зүйл болсон гэдгийг батлахад маш хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч бие махбодийн гэмтэл байхгүй ч хүүхэд сэтгэлзүйн цочролыг мэдэрдэг. Түүний зан байдал эрс өөрчлөгддөг тул эцэг эхчүүд түүний ер бусын илрэлүүдэд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Оношлогооны тусгай аргуудыг ашиглан насанд хүрсэн хүн хүүхдийг бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн баримтыг тодорхойлох боломжтой. Ийм аргууд нь хүүхдийн тоглоом, хүүхдийн зураг, харилцан ярианы үеэр анатомийн хувьд зөв хүүхэлдэй ашиглах зэрэг орно.
Хүүхдийн бэлгийн хүчирхийлэлд албадлага, заналхийллээр нөлөөлөх албагүй. Хүүхдүүд хүчирхийлэгчийн санаа зорилгыг тэр бүр ойлгодоггүй тул хүүхдийн эсрэг бэлгийн хүчирхийлэл үйлдэж байгаа нь өөрөө бэлгийн хүчирхийлэл гэж тооцогддог.
Бодит амьдрал дээр хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн үйлдлүүдийн эхлэлийг хүүхэдтэй харилцах харилцааны хэм хэмжээ болох эерэг хүрэлцэх холбооноос ялгахад хэцүү байдаг. Энд гол ялгаа нь насанд хүрэгчдийн хүүхдэд чиглэсэн хүсэл эрмэлзэлд оршдог. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн зан чанарыг мэдрэх ёстой. Аливаа хүрэлцэх холбоог хоёр дахь удаагаа бодолгүйгээр хийх ёстой.
Ер нь арван хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүд бэлгийн хүчирхийлэлд өртдөг ч гурваас долоон насны хүүхдүүд бэлгийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэлтэй байдаг. Энэ насанд хүүхдүүд юу болж байгааг хараахан ойлгоогүй, бүх насанд хүрэгчид тэдний хувьд эрх мэдэлтэй байдаг тул тэднийг айлган сүрдүүлэх, ятгах, ямар нэгэн арга хэмжээ авахыг албадах, мөн юу болсныг задруулахгүй байхыг ятгах нь тэдэнд илүү хялбар байдаг. Мөн хүчирхийлэл үйлдсэн насанд хүрсэн хүн тэр насны хүүхдэд юу болсныг тайлбарлах үгийн сан хараахан болоогүй байна гэж найдаж байна. Бага насны хүүхдүүд уран зөгнөлт зохиолыг бодит байдалтай хольж уран зөгнөлт хийх хандлагатай байдаг тул эцэг эхдээ энэ тухай ярихаар шийдсэн ч тэд түүний түүхэнд итгэхгүй байх магадлалтай.
Статистикийн мэдээгээр охидын 20-30%, хөвгүүдийн 10% нь бага насандаа бэлгийн хүчирхийлэлд өртдөг. Түүнчлэн охидын эсрэг хүчирхийлэл гурав дахин их гарч байгаа ч хөвгүүд бага насандаа хүчирхийлэлд өртөх магадлал охидоос хамаагүй их байна. Тохиолдлын 75% -д нь хүчингийн хэрэг үйлдэгсэд нь хүүхдүүдэд танил хүмүүс байдаг бол 45% -д хүчингийн хэрэг үйлдэгчийн үүрэг нь хүүхдийн хамаатан садан болох эцэг, хойд эцэг, ах, авга ах юм.
Хүүхдийн хүчирхийллийн сэдэв нь маш эмзэг байдаг. Ярилцлагын үеэр олон мэргэжилтнүүд бүрэн зөв бус асуулт асууж, хүчирхийллийн талаар хүүхдүүдийн зөвлөгөөг сонсдоггүй. Практикаас харахад хүчирхийллийн хэрэг илэрсэн ч мэргэжилтнүүдийн бүх анхаарал гэмт хэрэгтнүүдэд төвлөрч, хүүхдэд хамгийн түрүүнд сэтгэл зүйн дэмжлэг, эмнэлгийн тусламж хэрэгтэй гэдгийг мартаж байна. Олон эцэг эхчүүд ч гэсэн өшөө авах аргад автаж, хүчиндсэн хүүхдэд ямар их хэрэгтэй байгааг мартдаг.
Бэлгийн хүчирхийллийн дараах хүүхдийн зан үйлийн онцлог (бага ба ахимаг насны)
Хүчингийн дараа хүүхэд гэмтлийн дараах хам шинж илэрдэг бөгөөд энэ нь түүнд болсон явдлын талаар бусдад хэлэхэд хэцүү болгодог. Хүүхэд өөрт нь асар их итгэл төрүүлсэн тохиолдолд л мэргэжилтэнтэй зовлонгоо хуваалцдаг. Хэрэв тэр өөрийгөө хаах юм бол бэлгийн хүчирхийллийн баримтыг тогтооход нэлээд хэцүү байх болно. Хүүхэд болсон явдлын төлөө гэм буруугийн мэдрэмж, айдас, ичгүүрийг мэдэрдэг. Нэмж дурдахад тэрээр эцэг эх болон бусад хүмүүсийн энэ мэдээнд ямар хариу үйлдэл үзүүлэх талаар санаа зовж байна. Хүүхэд хүчиндүүлсэн гэж сэтгэл зүйчдээ хэлвэл эцэг эхээсээ урваж, доромжилж, гэр бүлээ гутаана гэж боддог. Нэмж дурдахад хүчиндсэн хүүхэд уураа дарах мэдрэмжийг мэдэрч, өөрт тохиолдсон зүйлийг үгээр хэлснээр уураа дарахаа болино гэж айдаг. Нийгэмд гологдох, гадуурхагдах вий гэсэн айдас энэ бүхэнтэй холилдож, энэ ичгүүртэй баримтаар тамгалагдаж байна.
Бэлгийн хүчирхийлэл нь гэмт хэргийн биет ул мөр үлдээдэггүй ч, бэлгийн хүчирхийлэл нь хүүхдэд илт бие махбодид гэмтэл учруулдаг. Гэмтлийг бэлгийн харьцааны шинж чанараас хамааран хуваана. Үтрээний бэлгийн хавьтлын үед охидын онгон хальс гэмтэх, бэлэг эрхтний хэсэгт хөхөрсөн, үрэлт, үтрээ тэлэх, бага зэрэг дагалддаг халдварт өвчин гарч ирдэг. Шулуун гэдсээр бэлгийн хавьталд орох үед шулуун гэдсээр гэмтэх, хагарах, улайх, сфинктер сулрах зэрэг шинж тэмдэг илэрдэг. Хэрвээ хүүхэд амаар хүчирхийлсэн бол уруул, аманд экзем, герпес зэрэг шинж тэмдэг илэрч болно. Хүүхэд хоол идэхээс татгалзаж, жингээ хасаж эхэлдэг.
Хүүхдийг хүчиндсэний шинж тэмдэг нь бие махбодид хөхөрсөн, үрэлт, бэлэг эрхтнээс янз бүрийн ялгадас гарах, цус алдах, хөхөрсөн, биеийн дотуур хэсгүүдэд хазуулсан, урагдсан эсвэл цусанд будагдсан дотуур хувцас, хэвлийгээр өвдөх зэрэг гомдол байж болно. , давтан давсагны халдвар, үл мэдэгдэх хүнээс жирэмслэлт.
Гэсэн хэдий ч тодорхой нөхцөл байдлаас шалтгаалан эдгээр бүх шинж тэмдгүүд байхгүй байж болно. Тэгвэл хүүхдийн зан араншингийн өөрчлөлтийг шинжилж үзэхэд л хүчиндүүлсэн гэж ойлгож болно.
Эдгээр өөрчлөлтүүд нь гэмтлийн дараах хам шинжийн анхны шинж тэмдэг юм.
Бага насны бэлгийн харьцааны илэрхийлэлтэй холбоотой өөрчлөлтүүд
Тэд хүүхдийн бэлгийн агуулгын тоглоомыг сонирхож байгаагаас илэрч болно. Хүүхэд наснаасаа сексийн талаар ер бусын их зүйлийг мэддэг, эсрэг хүйстнийхээ үе тэнгийнхэнтэй харьцах сэтгэл татам зан гаргаж, насанд хүрэгчидтэй бэлгийн харьцаанд ордог. Эцэг эх нь түүнийг бусад хүүхдүүд, үе тэнгийнхэн эсвэл бага насныханд бэлгийн харьцаанд орох, тухайлбал, мастурбация хийх, бэлэг эрхтнийг бие биендээ үрэх гэх мэт үйлдэл хийдэг болохыг анзаарч магадгүй юм.
Сэтгэл хөдлөлийн зан байдал, бусадтай харилцах харилцааны өөрчлөлт
Хүүхэд өөрийгөө өөртөө татаж, бусдаас өөрийгөө хааж, ганцаараа үлдэхийг хичээдэг, өөрийгөө бүх хүнээс тусгаарладаг. Түүний сэтгэлийн байдал нь уйтгар гуниг, сэтгэлийн хямралд ордог; Тэрээр өөрөөсөө, бие махбодоосоо жигшиж, ичиж зовох мэдрэмж, болсон явдалд өөрийгөө буруутгах сэтгэлээр тарчлаадаг. Тэрээр бүх насанд хүрэгчдэд үл итгэдэг. Түүнийг ердийн үйл ажиллагаанаас нь сатааруулдаг харанхуй бодлууд түүнийг тарчлаадаг. Хүүхэд бодолтой болж, тэр байнга үүлэн дунд байх шиг санагддаг. Стресстэй байдал нь түүний сэтгэл зүйг туйлын тогтворгүй болгодог тул тэнцвэртэй байдлаасаа ямар ч жижиг сажиг зүйлд амархан саад болдог. Тэр ямар ч шалтгаангүйгээр уурлаж чадна. Найз нөхөд, ангийнхантайгаа харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг. хуучин нөхөрлөлөө бүрэн зогсоох боломжтой. Мөн хүүхэд ах, эгч нартайгаа харилцахаа больж болно. Гомдол, уур хилэн нь бага насны хүүхэд, амьтан, тоглоомонд түрэмгийлэл ихэссэнээр илэрдэг.
Хүүхдийн зан чанарын нийгмийн өөрчлөлт, хүсэл эрмэлзэлийн өөрчлөлт
Хүчирхийлсэн хүүхэд сул дорой байдалтай эвлэрдэг. Түүний өөрийгөө хамгаалах, эсэргүүцэх чадвар буурдаг. Тэрээр өөрийгөө аль хэдийн муудсан гэж үздэг тул дээрэлхэх явдлыг даруухан тэвчдэг. Сэтгэлзүйн стресс нь хүүхдийн сургуулийн гүйцэтгэлд нөлөөлдөг бөгөөд өөрчлөлтүүд сайн, муу аль алинд нь тохиолдож болно. Гэхдээ ихэнхдээ тэр хичээлээсээ татгалзаж, сургуульдаа хичээлээ алгасдаг. Зан үйлийн өөр нэг өөрчлөлт нь хүүхдийн эцэг эхийн нийгмийн үүргийг хүлээн зөвшөөрөх замаар илэрхийлэгдэж болно. Энэ нь гэрийн даалгавраа хийх идэвх нэмэгдсэнтэй холбоотой юм. Гэнэт тэр цэвэрлэх, угаах, хоол хийх сонирхолтой болж эхэлдэг. дүү нараа асрах сайн дурынхан. Зарим тохиолдолд хүүхэд гэр бүлдээ урам хугарч, гэрээсээ гарч болно. Энэ сонголт нь өсвөр насны хүүхдүүдэд түгээмэл байдаг.
Хүүхдийн ухамсрын өөрчлөлт
Хүчирхийлэлд өртсөн хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж огцом буурдаг. Тэрээр хүмүүст урам хугарч, түүнийг хэрцгийгээр ашигласан, хүчирхийлсэн гэж үздэг боловч нэгэн зэрэг болсон явдлын төлөө өөрийгөө гэм буруутай гэсэн хурц мэдрэмжээр тарчлаадаг. Хэрэв хүчингийн хэрэг олон нийтэд ил болсон бол хүүхэд доромжлол, ичгүүрийг мэдэрдэг бөгөөд түүний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс түүнийг буруушааж, хуруугаараа харуулж, араар нь шивнэж байгаа мэт санагддаг. Тэвчихийн аргагүй сэтгэлийн зовлон нь хүүхдийг амиа хорлох бодол руу түлхэж байдаг. Хүүхэд, өсвөр насныхны амиа хорлолтын багагүй хувь нь хүчингийн гэмт хэргийн улмаас үйлдэгддэг.
Мэдрэлийн болон психосоматик өөрчлөлтүүд
Хүүхэд тодорхой хүнтэй ганцаараа байх айдсыг мэдэрч эхэлдэг. Бэлгийн хүчирхийллийн дараа хүүхдүүд бусдын өмнө хувцсаа тайлахаас айдаг. Тэд биеийн тамирын хичээл, усан бассейнд орохын өмнө ангийнхаа хүүхдүүдийн дэргэд хувцсаа солихоос татгалзаж, биеийн зарим хэсгийг ил гаргасан эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдахаас татгалздаг. Мөн хүүхэд хэвлий, ходоод, зүрх, толгой өвдөх зэрэг өвдөлтийг гомдоллож болно.
Бэлгийн хүчирхийллийн үр дагавар нь хэд хэдэн хүчин зүйлээр тодорхойлогддог. Хүүхдийн сэтгэл зүйд үзүүлэх эдгээр үр дагаврын ноцтой байдал нь хүүхдийн өөрийнх нь хувийн шинж чанар болон хүчирхийлэгчийн хувийн шинж чанар, хүүхдийн эсрэг үйлдсэн хүчингийн давтамж, хүнд байдал, үргэлжлэх хугацаа, хүүхдийн төрөл төрөгсөд энэ баримтад хэрхэн хандсан зэргээс хамаарна. Эцэг эх нь хүүхдэд учруулсан хохирлыг бодитой үнэлж чаддаггүй, ихэнхдээ үүнийг үл тоомсорлодог тул өрх толгойлсон эцэг, эх, гэр бүлд өссөн хүүхдүүдийн хувьд гэмтлийн нөхцөл байдал илүү хэцүү байдаг.
Статистикийн мэдээгээр бэлгийн хүчирхийлэл ихэвчлэн бага насны хүүхдүүд, түүнчлэн сэтгэцийн хөгжлийн түвшин доогуур хүүхдүүдийн эсрэг үйлдэгддэг. Хүчингийн гэмт хэргийн шинж чанар нь хохирогчийн нас, хөгжлийн түвшингээс ихээхэн хамаардаг. Бэлгийн хүчирхийлэл нь хүүхдийн бие махбодид гэмтэл учруулсан, бие махбодид гэмтэл учруулсан бол хүүхдийн сэтгэл зүйд үзүүлэх үр дагавар нь илүү хүнд байх болно. Бэлгийн хүчирхийлэлтэй харьцуулахад үтрээ, амны хөндийн болон шулуун гэдсээр бэлгийн харьцаанд орох нь хүүхдэд хамгийн их гэмтэл учруулдаг. Мөн ойр дотны хүн нь түүний эсрэг бэлгийн хүчирхийлэл үйлдсэн нь хүүхдэд хүчтэй цохилт болно. Ойр дотны хамаатан садны энэ үйл явдалд хандах хандлага нь хүүхдийг буруутгаж, хүчирхийлэгчийн талыг барьж эхэлбэл хүнд гэмтэл учруулж болзошгүй юм. Хэдий утгагүй сонсогдож байгаа ч ийм тохиолдол ховор биш юм. Жишээлбэл, хойд эцэг нь өсвөр насны дагавар охиноо хүчиндсэн бол ээж нь нөхрийнхөө төлөө зогсож, охиноо буруутгадаг. биеэ авч яваа байдал, гадаад төрхөөрөө эрүүл эрийг өдөөсөн гэж.
Хүүхэд хүчирхийлэлд өртсөний дараа гэмтлийн дараах стрессийн синдром үүсдэг. Амьдралын янз бүрийн үе шатанд энэ хам шинжийн шинж тэмдгүүд өөр өөр байдлаар илэрдэг.
Бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн янз бүрийн насны хүүхэд, өсвөр үеийнхний шинж тэмдгүүдийг авч үзье.
- Гурав хүртэлх насны маш бага насны хүүхдүүд янз бүрийн айдсыг мэдэрч эхэлдэг; хоолны дуршил алдагдах, унтах, түрэмгийлэл, танихгүй хүмүүсээс айх;
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд сэтгэл хөдлөлийн эмгэгүүд тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг бол психосоматик эмгэгүүд бага хэмжээгээр илэрдэг. Хүүхдүүд маш их түгшүүр, айдас, арчаагүй байдлыг мэдэрдэг. Өөрсдийгөө хүчиндүүлсэндээ өөрсдөө л буруутай юм шиг санагдаж, эрээ цээргүй болсон мэт санагдаж, үүнээсээ ичиж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зан төлөвт салангид байдал, заримдаа түрэмгийлэл илэрдэг. Хүүхдүүд бэлгийн тоглоомд татагдаж байгааг анзаарч болно, тэд мастурбация хийж эхэлдэг. Заримдаа регрессийн нөлөө байдаг;
- Бага сургуулийн насанд хүүхэд насанд хүрэгчдэд хоёрдмол утгатай мэдрэмжийг мэдэрдэг. Олон хүүхэд гэр бүл дэх үүргээ тодорхойлоход тодорхой бэрхшээлтэй тулгардаг. Хүчингийн дараа энэ насны хүүхдүүд айдас, жигшил, ичгүүрийг мэдэрч эхэлдэг. Тэд хэнд ч итгэхээ больсон тул тэд нийгмээс хөндийрч, бусдад түрэмгий ханддаг, ихэвчлэн дотроо ухарч, ярихаас татгалздаг. Хүүхдүүд нойргүйдэл, хоолны дуршил алдагдах магадлалтай. Хүчирхийлэгч үйлдлээрээ тэднийг бузарлаж, будсан, гишгүүлсэн мэт санагдаж байна. Тэд "бохир" мэт санагддаг;
- 9-13 насны хүүхдүүдэд бага насны хүүхдүүдийнхтэй төстэй шинж тэмдэг илэрдэг. Үүнээс гадна хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэлээр унаж, заримдаа мэдрэмжээ алддаг. Энэ насны хүүхдүүдийн зан төлөвт үе тэнгийнхэнтэйгээ бэлгийн харьцаанд орох хандлага ажиглагдаж болно. Гэхдээ ерөнхийдөө зан авир нь нэлээд зөрчилддөг;
- Бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн өсвөр насныхан ичгүүр, жигшлийн мэдрэмжийг маш ихээр мэдэрдэг. Тэд хүмүүст итгэхээ больж, нэгэн зэрэг болсон явдалд өөрсдийгөө буруутгадаг. Өсвөр насныхан ихэвчлэн бэлгийн сулрал, нийгмийн үүргийг зөрчих, хоёрдмол утгатай байдаг. Хүүхдүүд гологдсон, хүсээгүй мэт санагддаг. Тэд ойр дотны хүмүүстэйгээ харилцахаас зайлсхийж, дотроо ухарч, хайртай хүмүүс нь туслахыг оролдох үед тэд түрэмгийллийг харуулж чаддаг. Хүчингийн хэрэг үйлдсэний дараа удаан хугацааны туршид өсвөр насныхан эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцаа холбоо тогтоохоос зайлсхийж, дотно харилцаанаас зайлсхийж, зөвхөн дотно харилцаатай төдийгүй сэтгэл хөдлөлөөс зайлсхийдэг. Энэ насанд амиа хорлох оролдлого хийх, гэрээсээ зугтах магадлал эрс нэмэгддэг.
Бага насны хүүхдүүд гэмтлийн дараах шинж тэмдгүүдийг хүчингийн хэрэгтэй үргэлж холбож чаддаггүй бөгөөд энэ нь стрессийг даван туулах чухал нөхцөл юм. Хүүхдүүд ихэвчлэн хар дарсан зүүд зүүдэлдэг. Зүүдний тухай ярихдаа хүүхэд юутай холбоотой болохыг ойлгохгүй байж болох ч насанд хүрсэн хүний хувьд энэ нь ойлгомжтой байдаг. Хүүхдийн сэтгэл түгшээсэн нөхцөл байдлыг түүний бодол санаанд дахин дахин давтаж, тоглоом, зурган дээр илэрхийлж болно. Дүрмээр бол тэд ижил хуйвалдааныг давтана. Хүүхэд өөрийн туршлагыг цаасан дээр эсвэл дуртай тоглоомондоо буулгаснаар зовлон зүдгүүрээсээ ангижрахыг эрэлхийлдэг боловч... олохгүй, тэр бүгдийг дахин эхлүүлнэ.
Бэлгийн хүчирхийлэл нь хүүхдийн ирээдүйн амьдралд байнгын үр дагаварт хүргэдэг. Нэгэн цагт нэг насанд хүрсэн хүчингийн хэрэг амссан хүүхэд хүчирхийлэгчийн дүр төрхийг бусад хүмүүст харуулдаг. Үүнийг айдас, зайлсхийх, сэжиглэх, үл итгэх байдлаар илэрхийлж болно. Аливаа бэлгийн өдөөлт нь удаан хугацааны туршид дайсагнал, айдас төрүүлдэг. Насанд хүрсэн насандаа бага насны хүчирхийлэлд өртсөн хүмүүс бэлгийн амьдралдаа бараг үргэлж асуудалтай тулгардаг.
Үл хамаарах зүйл, хориг нь бага насны хүүхдүүдэд хэцүү байдаг. Танихгүй хүнтэй битгий ярь гэж хэлэхэд тэд зөвшөөрч байгаа мэт толгой дохих ч тэднээс юу асууж, яагаад асуугаад байгааг огт ойлгодоггүй. Тэд дүрмийг өөрөө ойлгодоггүй. Нэгд, хэнийг танихгүй хүн гэж тооцох ёстойг ойлгодоггүй, хоёрдугаарт, тэднээс эелдэг байх, том хүнтэй мэндлэхийг зэрэг шаардахын зэрэгцээ ярихгүй байхыг шаарддаг. Тэд таныг өдөр бүр танихгүй олон хүмүүстэй хэрхэн харилцаж байгааг харж, тэр үед хүүхдээ үүнийг хийхийг хориглодог. Түүнд энд ямар аюул байгааг ойлгоход хэцүү байна.
Дүрэм нь хүүхдэд хүрэхийн тулд хоригийг бус харин эерэг хандлагыг тодорхойлох шаардлагатай. Хүүхдүүд хийх боломжгүй зүйлээс илүү хийх ёстой зүйлийг илүү амархан ойлгодог. Тиймээс “танихгүй хүнтэй бүү ярь” гэсэн дүрмийг дүрэм болгон өөрчлөх хэрэгтэй "Хүүхдийг асарч буй насанд хүрэгчдийн нүдэн дээр үргэлж байх"
.
Хүүхдийг хуурч мэхлэхэд хялбар байдаг тул бага ч гэсэн түүний аюулгүй байдлын бүх үүрэг хариуцлага эцэг эхийнхээ мөрөн дээр байдаг. Та ямар ч үед хүүхэд тань хаана, хэнтэй байгааг мэдэж байх ёстой. Үүнийг дүрэм болго Ингэснээр таны хүүхэд хаашаа явж, юу хийх гэж байгаагаа үргэлж хэлдэг
. Энэ дүрмийг тэр маш амархан ойлгодог, учир нь тэр өөрөө таныг хаана, юу хийж байгааг үргэлж сонирхож байдаг.
Хүүхэд бүх насанд хүрэгчид байшинд орж байгааг ойролцоогоор ижил хэмжээгээр хүлээн авдаг. Бага наснаасаа эхлэн эцэг эх нь түүнд насанд хүрэгчдийг хүндэтгэх мэдрэмжийг төрүүлдэг тул насанд хүрсэн хүн түүнийг хэрхэн гомдоож байгааг ойлгоход хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг насанд хүрэгчдийн буруу зан үйлийг зөв үнэлж, зохих хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай гэж найдаж болохгүй, харин тэдэнд ойлгомжтой байдлаар муу зан, сайныг ялгаж сургаж болно. үгүй” гэж насанд хүрсэн хүн эцэг эхийн тогтоосон дүрмийг зөрчихийг оролдвол.
Хүүхдүүд дүрэм журамд дуртай байдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд өөрсдийн аюулгүй байдлын үүднээс дүрмийг заах гол давуу тал юм. Тэд дүрмээр амьдардаг. Насанд хүрэгчид өөрсдийн тогтоосон хэм хэмжээнээс гажсан ч гэсэн хүүхдүүд тэр даруйд нь засч залруулахыг хичээдэг. Хэрэв таны тогтоосон дүрмийг хүүхдэд энгийн бөгөөд ойлгомжтой хэлээр танилцуулбал тэр үүнийг ойлгож, хүлээн зөвшөөрч, дагаж мөрдөх нь гарцаагүй. Аюулгүй байдлын дүрмийг тогтоохдоо логикийг дагаж мөрдөхийг хичээ, i.e. хүүхдийн ердийн дарааллаас бүү хазай.
Хүүхэддээ зааж сургахыг хичээ тухайн өдрийн бүх ер бусын үйл явдлын талаар ярих
, энэ нь юу ч биш байсан ч гэсэн. Түүнийг таньдаг хүмүүсийн зан авираас ямар нэгэн хачирхалтай зүйлийг анзаарч, тантай хуваалцахад нь урамшуул. Хэрэв тэр өдөр бүр тухайн өдрийн үйл явдлын талаар ярих юм бол ямар ч насанд хүрсэн хүн өөрт нь ер бусын байдлаар ханддагийг анзаарахгүй байх нь дамжиггүй. Таны хувьд энэ нь болгоомжтой байх дохио байж магадгүй бөгөөд бэрхшээлээс зайлсхийх боломжийг танд олгоно.
Хүүхдүүдийнхээ зан төлөвт зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг тогтоосноор бид тэднийг аюулаас хамгаалдаг, учир нь тэд өөрсдөө амьдралд нь ямар бэрхшээл хүлээж байгааг хараахан ойлгоогүй байна. Хязгаарлалт, хорио цээрийг тогтоосноор эцэг эх нь хүүхдэдээ үүнийг хийснээр бид түүний хувийн эрх чөлөөг хязгаарлахыг оролдоогүй, харин түүний амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалж байгаа гэдгийг тайлбарлах ёстой. Дараа нь хүүхэд том болоод юу нь аюултай, юу нь аюултай болохыг өөрөө шийддэг болохоос бага байхад нь эцэг эх нь түүний аюулгүй байдлыг хариуцдаг. Бид хүүхдэд юу аюултай, юу нь аюултай болохыг ялгаж сургах ёстой.
Гурван настайдаа хүүхэд биеийн бүх хэсгийг таньж, нэрлэх ёстой. Түүгээр ч барахгүй тэр аль хэдийн биеийнхээ аль хэсэг нь дотно болохыг тодорхойлох хэрэгтэй. Хүүхэд өөрийн бэлэг эрхтнийг зөв нэрлэж, биеийн бусад хэсгүүдийг нэрлэсэн шигээ эдгээр үгсийг эргэлзэлгүйгээр хэлэх ёстой. Энэ нь түүний биеийн хөгжлийн бүтцийг мэдэхээс гадна хүчирхийлэлд өртсөн тохиолдолд түүний биеийн аль хэсэгт хүчирхийлэлд өртсөнийг үнэн зөв тодорхойлоход тусална. Тэрээр бэлгийн хүчирхийллийн аливаа оролдлогыг зөв тодорхойлж, томъёолж чаддаг байх ёстой. Эцсийн эцэст, хэрэв түүнд бэлэг эрхтний нэрийг тодорхойлсон үгсийг ярианд ашиглах эсвэл чангаар хэлэх боломжгүй гэж удаан хугацаагаар сургасан бол бэлгийн дарамтын үед тэр зөвхөн энэ баримтын улмаас чимээгүй байж болно. Энэ тухай ярих нь зохисгүй гэж тооцогддог.
Хүүхэд ямар насанд хүрэгчид бэлэг эрхтэндээ хүрч болох, ямар насанд хүрэгчид үүнийг хийхийг хориглодогийг мэдэх хэрэгтэй. Тэд биедээ сайн, муу хүрэх хоёрын ялгааг ойлгох хэрэгтэй бөгөөд хэрэв тэдэнд хүрэхийг хүсэхгүй байгаа бол яаж тэмцэхийг зааж өгөх хэрэгтэй.
Үүнийг хүүхдүүдэд зааснаар та тэдэнд амьдралын маш чухал ур чадвар болох үгүй гэж хэлэхийг зааж байна. Хүүхэд аль хэдийн гурван настайдаа бэлэг эрхтэн нь танихгүй хүмүүс хүрч болохгүй биеийн дотны хэсэг гэдгийг сайтар ойлгох ёстой.
Гар барих, хүүхэд хүсвэл тэврэх, хацар, духан дээр нь, толгойн орой дээр үнсэх нь сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Мөн хүүхдийг сэгсрэх, гартаа барихыг хориглодоггүй. Насанд хүрсэн хүн түүнийг хэтэрхий чанга тэврээд, өөртөө дарж, хүчээр үнсэхийг оролдох, дургүйцсэн үед нь гижигдэх, нялх хүүхдийн бэлэг эрхтэнд хүрэх, хүүхдийг хүчлэх зэрэгт хүрэхийг хүүхэд муу гэж тодорхойлох ёстой. өөрийгөө үнсэх эсвэл хүрэх.
Хүүхэд хэнийг танихгүй гэж үзэх ёстойг мэддэг байх ёстой. Бага насны хүүхдийн хувьд энэ нь түүний танихгүй хүн юм. Гурван нас хүртлээ хүүхэд гэр бүлийнхээ гишүүд болох ээж, аав, ах, эгч, хамаатан садан, өвөө эмээ, нагац эгч, нагац ах, үеэл, найз нөхөд, эцэг эхтэйгээ харилцдаг хүмүүс, танихгүй хүмүүсийг ялгаж сурах ёстой. түүний танихгүй хүмүүс. Хожим нь тэр найз нөхдөө зүгээр л танил хүмүүсээс ялгаж эхлэх боловч цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь тохиолдох болно. Бага наснаасаа нялх хүүхэд өөртэй нь холбоотой хүмүүсийг удирдаж, танихгүй хүмүүсийг тодорхой тодорхойлж сурах ёстой.
Хүүхэд өөрийн холбоо барих мэдээллийг мэддэг байх ёстой
. Түүнийг бүтэн нэр, гэрийн хаяг, утасны дугаараа цээжлүүл. Энэ нь түүний толгойд тодорхой бэхлэгдсэн байх ёстой. Хэрэв тэр асуудалд орвол тэр эргэлзэж, мартаж болохгүй. Хэрэв түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол цагдаа, эмч, гал сөнөөгчид мэдээллээ өгөх хэрэгтэй гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Тэр энэ мэдээллийг автоматаар өгөх ёстой, эс тэгвээс эгзэгтэй нөхцөл байдалд тэр үүнийг мартах эсвэл хэлэхээс ичиж зовох болно.
Яаралтай үед утсаа ашиглахыг хүүхдэдээ заа
. Тэр хүнд нөхцөлд яаралтай тусламжийн дугаарыг залгах чадвартай байх ёстой. Хүүхэддээ энэ дугаарыг дэмий хоосон ашиглахгүйн тулд эгзэгтэй нөхцөл байдал гэж юу болохыг тайлбарлахаа бүү мартаарай. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв шаардлагатай бол тэр утсаар тусламж дуудах баталгаа байхгүй, гэхдээ хэрэв та түүнд ийм мэдээлэл өгвөл аврагдах магадлал нэмэгдэнэ.
Бага насны хүүхдүүд хэтэрхий итгэлтэй байдаг тул эцэг эхчүүд тэднийг танихгүй хүмүүсээс идэвхтэй хамгаалж, хамгаалах ёстой. Хэрэв та үргэлж ойрхон байвал хүүхэд таны тогтоосон дүрмийг чанд дагаж мөрдвөл хамгийн сайн арга юм. Хайртай хүүхдүүд педофилийн хохирогч болох эрсдэлтэй байдаг. Тэдний хувьд бие махбодийн холбоо барих нь харилцааны арга зам учраас сэтгэл хөдлөлөө хуваалцдаг. Тэдэнд үг хэллэгээр харилцах хэрэгтэй гэдгийг ойлгуулж, хайр сэтгэл нь эцэг эхдээ хадгалагдах ёстой. Хүүхэд бие махбодийн хайрыг зөвхөн ойр дотны хүмүүсээс хүлээн авдаг дүрмийг тогтоо.
Гудамжинд байгаа бяцхан хүүхдүүдийг танихгүй хүмүүс амттан, жимсээр дайлах нь элбэг. Хүүхэддээ танаас зөвшөөрөл авахыг заа
бэлэг авахаас өмнө. Энэ дүрэм нь хүүхдийн аюулгүй байдалд маш их хэрэгтэй байдаг. Ихэнхдээ хүчирхийлэгчид хүүхдүүдийг янз бүрийн амттан, амлалтаар татдаг. Чихэрээс татгалзсанаар хүүхэд хүчингийн хэрэгт өртөх нь багасдаг, учир нь тэр тохиолдол болгондоо танаас зөвшөөрөл хүсдэг. Энэ баримт нь педофилийг айлгах болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ дүрмийг танил тал, найз нөхөд, хамаатан садандаа цуцалж болно.
Эдгээр бүх зөвлөмжүүд нь таны хүүхдийг танихгүй хүмүүсийн дарамтаас хамгаалж, хүчирхийллээс аварч чадна. Хэрэв асуудал гарвал гол дүрэм бол хүүхдийн эрх ашгийн төлөө ажиллах явдал юм. Энэ мөчид түүнд маш хэцүү байна. Түүнийг нөхөн сэргээхэд нь тусал. Хүүхдүүддээ анхаарал болгоомжтой байгаарай.
